심화수동/사역 혼합 (2) | 동춘동 영어학원
핵심 개념
수동/사역 혼합 (2)은 영어 문법에서 수동태와 사역동사를 함께 사용하는 구조로, 주로 업무 지시나 역할 분배 상황에서 쓰입니다. 수동태는 주어가 동작을 받는 구조로, 사역동사는 다른 사람이 어떤 행위를 하도록 만드는 동작을 설명합니다. 이 두 가지를 혼합하여, 주어가 특정 행동을 당하면서도 그 행동을 수행할 당사자를 지정하는 복합적인 문장을 구성합니다.
공식과 패턴
| 구분 | 공식/형태 | 예시 | 주의사항 |
|---|---|---|---|
| 기본형 | 주어 + be + made/had + to 부정사 |
She was made to complete the project. | 수동태와 사역동사의 결합 |
| 확장형 | 주어 + get + 목적어 + to 부정사 |
The manager got the report written. | 사람이 아닌 대상을 사역 |
| 응용형 | 주어 + have + 목적어 + 과거분사 |
We had the car repaired by the mechanic. | 과거분사를 사용해 결과 강조 |
레벨별 실전 예문
기초 (10-15단어, 중1-2 수준, 단순문)
- 학교: The classroom was cleaned by the students after class.
→ 교실은 학생들에 의해 수업 후 청소되었습니다. - 일상: She had her hair styled at the salon yesterday.
→ 그녀는 어제 미용실에서 머리를 스타일링 했습니다. - 취미: He got his guitar tuned by a professional.
→ 그는 전문가에게 기타 조율을 받았습니다. - 여행: The tent was set up by the campsite staff.
→ 텐트는 캠프장 직원에 의해 설치되었습니다.
중급 (15-20단어, 중3-고1 수준)
- 학교: The school principal had the science lab renovated because it was outdated.
→ 학교장은 실험실이 낡아서 개조하게 했습니다. - 독서: She had her favorite novel discussed in the book club meeting.
→ 그녀는 책 읽기 모임에서 그녀가 좋아하는 소설을 토론하게 했습니다. - 운동: His coach made sure that he was trained properly for the competition.
→ 그의 코치는 그가 대회를 위해 제대로 훈련받도록 했습니다. - 시험: The teacher got the exam papers checked by the assistant quickly.
→ 선생님은 보조 교사에게 시험지를 빨리 확인하게 했습니다.
심화 (20-30단어, 고2-3/수능 수준)
- 학습: While the students were having their group project reviewed, they realized the importance of collaborative effort in achieving better results.
→ 학생들이 그룹 프로젝트를 검토받으면서, 그들은 협력의 중요성을 깨달았습니다. - 교육: Although initially hesitant, the parents had their child enrolled in the advanced program, which was recommended by educational experts.
→ 처음에 망설였지만, 부모님은 교육 전문가들이 추천한 고급 프로그램에 자녀를 등록시켰습니다. - 전략: The company was made to reevaluate its marketing strategy after the sales report was critically analyzed by the board.
→ 회사는 판매 보고서가 이사회에 의해 비판적으로 분석된 후 마케팅 전략을 재평가하도록 했습니다. - 목표: Despite the challenges, the team leader had the project timeline adjusted, ensuring that all tasks were completed efficiently.
→ 어려움에도 불구하고, 팀 리더는 모든 과제가 효율적으로 완료되도록 프로젝트 일정을 조정하게 했습니다.
시험 핵심 포인트
- 수동/사역 혼합 (2)의 기본 규칙
- 내신/수능 출제 패턴
- 유사 문법 차이점
- 실전 주의사항
- 빠른 판단 팁
자주 묻는 문법 질문
Q. 수동/사역 혼합 (2)이 헷갈려요. 쉽게 이해하는 방법이 있나요?
수동/사역 혼합 (2)에서 수동태로 주어가 행동을 받는 동시에, 사역동사로 다른 사람에게 그 행동을 시킨다는 점에서 혼란이 생길 수 있습니다. “The manager had the report typed by the assistant.”처럼 수동과 사역을 동시에 고려해 보세요.
Q. 수동/사역 혼합 (2) 예문 좀 더 알려주세요.
1. The event was organized by the team, and they had the venue booked well in advance.
→ 행사는 팀에 의해 조직되었고, 그들은 미리 장소를 예약했습니다.
2. She got her laptop repaired by a technician after it was accidentally damaged.
→ 그녀는 노트북을 실수로 손상시킨 후 기술자에게 수리받았습니다.
Q. 동춘동 영어학원 근처에서 영어 문법 체계적으로 배울 수 있는 곳이 있나요?
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