수동/사역 종합 연습(2) | 송도 영어학원
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송도 영어학원 저스틴은 수동/사역 종합 연습을(를) 핵심 개념부터 예문까지 단계적으로 지도합니다.
핵심 개념 요약
수동/사역 종합 연습(2)은 주어가 동작의 주체가 아닌, 동작의 대상이 되는 문장을 다루는 개념이다. 이 구조는 주어가 어떤 행동을 받는 형태로 나타나며, 주로 ‘be + 과거분사’ 형태로 표현된다. 이 문법은 문장의 주체와 동작의 관계를 명확히 하여, 독자가 이해하기 쉽게 돕는다.
형태와 공식
| 요소 | 형태(공식) | 설명/주의 |
|---|---|---|
| 기본형 | be + 과거분사 |
수동태의 기본 구조로, 주어가 동작의 대상을 나타낸다. |
| 확장형 | be + 과거분사 + by + 행위자 |
행위자를 명시할 때 사용되며, 주어와 동작의 관계를 더욱 명확히 한다. |
| 제한/금지 | be + 과거분사 + to 부정사 |
이 형태는 수동태와 혼동될 수 있으므로 주의가 필요하다. |
의미와 용법 심화
- 용법 A: 수동태는 주어가 동작의 대상을 나타내는 구조이다. → 주어가 동작을 받는다는 점을 기억하자. →
The book was read by the student. - 용법 B: 수동태는 행위자를 강조할 필요가 없을 때 사용된다. → 행위자가 불필요할 경우 수동태를 사용하자. →
The cake was eaten. - 출제 포인트: ‘was’, ‘be’, ‘by’와 같은 신호어에 주의하자. 이들은 수동태의 사용을 나타내는 중요한 단서이다.
구분 진단 체크리스트
- 진단 1: 수동/사역 종합 연습(2) 여부를 가르는 관찰 포인트는 주어가 동작의 주체가 아닌 경우이다.
- 진단 2: 형태가 맞는데 의미가 어색할 때는 주어와 동작의 관계를 다시 확인한다.
- 진단 3: 문장 길이가 길어져도 규칙을 유지하려면, 주어와 동작의 관계를 명확히 하여야 한다.
- 진단 4: 한국어식 직역을 피하기 위해 자연스러운 영어 표현을 사용해야 한다.
오류 → 수정 최소쌍
| 오류 문장(잘못된 예) | 수정 문장(정답 예) | 왜 틀렸는가 |
|---|---|---|
| The homework was done by the teacher. | The homework was completed by the teacher. | ‘done’은 비격식적이며, ‘completed’가 더 적절하다. |
| The song was sung by her yesterday. | The song was performed by her yesterday. | ‘sung’은 문맥상 어색하며, ‘performed’가 더 자연스럽다. |
| The project was finished by the team. | The project was completed by the team. | ‘finished’는 비격식적이며, ‘completed’가 더 적절하다. |
패턴 적용 예시(빌드업)
한 개의 의미를 유지하면서 문장을 단계적으로 확장한다. 각 단계는 수동/사역 종합 연습(2)의 규칙을 유지한다.
- 기본형:
The letter was written.— 편지가 쓰여졌다. - 수식 확대:
The beautiful letter was written.— 아름다운 편지가 쓰여졌다. - 구/절 확장:
The beautiful letter was written by the author.— 아름다운 편지가 저자에 의해 쓰여졌다. - 길이 확장:
The beautiful letter was carefully written by the talented author.— 아름다운 편지가 재능 있는 저자에 의해 신중하게 쓰여졌다.
코로케이션/빈출 어휘
| 자주 함께 쓰는 단어 | 예문 | 해석 |
|---|---|---|
| be known for | She is known for her kindness. |
그녀는 친절함으로 알려져 있다. |
| be made of | The table is made of wood. |
그 테이블은 나무로 만들어졌다. |
| be interested in | He is interested in art. |
그는 예술에 관심이 있다. |
길이 있는 예문 묶음
The project was completed on time.— 그 프로젝트는 제시간에 완료되었다.The movie was directed by a famous filmmaker.— 그 영화는 유명한 감독에 의해 제작되었다.The report was submitted by the students.— 그 보고서는 학생들에 의해 제출되었다.The house was built in 1990.— 그 집은 1990년에 지어졌다.The song was played at the concert.— 그 노래는 콘서트에서 연주되었다.The game was won by the home team.— 그 경기는 홈팀에 의해 이겨졌다.
시험 포인트 요약
- 포인트 1: 수동태는 주어가 동작의 대상을 나타내는 구조로, 주어와 동작의 관계를 명확히 한다.
- 포인트 2: ‘be + 과거분사’ 형태를 기억하고, 행위자가 필요할 경우 ‘by’를 추가하자.
- 포인트 3: 수동태의 사용은 문장의 주체와 동작의 관계를 강조하는 데 유용하다. 예시:
The book was read by the student.
마무리
오늘 학습한 수동/사역 종합 연습(2)은 주어가 동작의 대상을 나타내는 구조로, 문장의 주체와 동작의 관계를 명확히 하는 데 중요한 역할을 한다. 상담/문의는 송도 영어학원 저스틴으로.
학습 정리는 끝! 다음 단계는 실제 성적에 반영하는 것입니다. 송도 영어학원 저스틴의 상담을 원하시면 0507-1321-7025로 전화주세요!