수동태와 목적어 두 개(4형식) | 송도 영어학원
4형식
송도 영어학원 저스틴은 수동태와 목적어 두 개을(를) 핵심 개념부터 예문까지 단계적으로 지도합니다.
핵심 개념 요약
수동태와 목적어 두 개(4형식)는 주어가 두 개의 목적어를 가지며, 이 중 하나는 사람(간접목적어), 다른 하나는 사물(직접목적어)인 문장 구조를 말한다. 이 구조에서 주어는 동작의 수혜자이며, 수동태 형태로 변환될 수 있다. 예를 들어, “그는 나에게 책을 주었다”는 “책이 나에게 주어졌다”로 변환된다.
형태와 공식
| 요소 | 형태(공식) | 설명/주의 |
|---|---|---|
| 기본형 | be + 과거분사 + 간접목적어 + 직접목적어 |
주어가 동작의 수혜자가 되는 구조. |
| 확장형 | be + 과거분사 + 간접목적어 + 직접목적어 + by + 주어 |
행위자를 명시할 때 사용. |
| 제한/금지 | be + 과거분사 + 직접목적어 + 간접목적어 |
목적어의 순서가 바뀌면 의미가 달라지므로 주의. |
의미와 용법 심화
- 용법 A: 수동태로 변환된 문장에서 주어가 동작의 수혜자임을 나타낸다. → 주어가 누구인지 명확히 하라. →
The book was given to me. - 용법 B: 수동태 문장에서 간접목적어와 직접목적어의 순서를 바꾸지 않는다. → 순서가 중요하다. →
I was told a story. - 출제 포인트: “was given”, “was told”, “was shown”과 같은 수동태 표현에 주목하라.
구분 진단 체크리스트
- 진단 1: 주어가 동작의 수혜자인지 확인한다.
- 진단 2: 의미가 어색할 경우, 간접목적어와 직접목적어의 순서를 점검한다.
- 진단 3: 문장이 길어져도 수동태 구조를 유지하는 방법을 연습한다.
- 진단 4: 한국어식 직역을 피하고 자연스러운 영어 표현을 사용한다.
오류 → 수정 최소쌍
| 오류 문장(잘못된 예) | 수정 문장(정답 예) | 왜 틀렸는가 |
|---|---|---|
| The story was told me. | The story was told to me. | 간접목적어 앞에 전치사 ‘to’가 필요하다. |
| I was given a book him. | I was given a book by him. | 행위자를 명시하기 위해 ‘by’가 필요하다. |
| The letter was sent her. | The letter was sent to her. | 간접목적어 앞에 전치사 ‘to’가 필요하다. |
패턴 적용 예시(빌드업)
한 개의 의미를 유지하면서 문장을 단계적으로 확장한다. 각 단계는 수동태와 목적어 두 개(4형식)의 규칙을 유지한다.
- 기본형:
The gift was given to her.— 그녀에게 선물이 주어졌다. - 수식 확대:
The beautiful gift was given to her.— 그녀에게 아름다운 선물이 주어졌다. - 구/절 확장:
The beautiful gift was given to her by her friend.— 그녀의 친구가 그녀에게 아름다운 선물을 주었다. - 길이 확장:
The beautiful gift was given to her by her friend on her birthday.— 그녀의 생일에 그녀의 친구가 그녀에게 아름다운 선물을 주었다.
코로케이션/빈출 어휘
| 자주 함께 쓰는 단어 | 예문 | 해석 |
|---|---|---|
| offer | A job was offered to him. |
그에게 일자리가 제공되었다. |
| show | The results were shown to the students. |
결과가 학생들에게 보여졌다. |
| send | A message was sent to her. |
그녀에게 메시지가 전송되었다. |
길이 있는 예문 묶음
The homework was given to the students.— 숙제가 학생들에게 주어졌다.The presentation was shown to the audience.— 발표가 청중에게 보여졌다.The invitation was sent to all the guests.— 초대장이 모든 손님에게 전송되었다.The book was lent to me by my teacher.— 그 책은 선생님이 나에게 빌려주었다.The information was provided to the team.— 정보가 팀에게 제공되었다.The flowers were delivered to her by the florist.— 꽃이 꽃집에서 그녀에게 배달되었다.
시험 포인트 요약
- 포인트 1: 수동태와 목적어 두 개(4형식)의 구조를 이해하라. → 주어, 간접목적어, 직접목적어의 순서를 기억하라.
- 포인트 2: 수동태로 변환할 때 주어의 역할을 명확히 하라. → 주어가 동작의 수혜자임을 확인하라.
- 포인트 3: 자주 쓰이는 동사와 함께 수동태를 연습하라. → “was given”, “was shown”과 같은 표현을 익혀라.
마무리
오늘 학습한 수동태와 목적어 두 개(4형식)는 주어가 두 개의 목적어를 가지며, 이 중 하나는 사람, 다른 하나는 사물인 구조를 이해하는 데 중점을 두었다. 이 규칙을 통해 보다 자연스럽고 정확한 영어 문장을 구사할 수 있다. 상담/문의는 송도 영어학원 저스틴으로.
학습 정리는 끝! 다음 단계는 실제 성적에 반영하는 것입니다. 송도 영어학원 저스틴의 상담을 원하시면 0507-1321-7025로 전화주세요!