관계대명사 who Day 181 | 동춘동 영어학원 저스틴영어학원

기초관계대명사 who | 동춘동 영어학원

Day 181/360동춘동

핵심 개념

관계대명사 ‘who’는 사람을 설명하거나, 추가 정보를 제공할 때 사용됩니다. 주로 앞에 나오는 명사나 대명사를 수식하며, 그 명사가 누구인지 또는 어떤 사람인지를 설명하는 역할을 합니다. ‘who’는 특히 사람에 관한 정보를 더할 때 많이 쓰이며, 문장을 더욱 풍부하고 명확하게 만들어 줍니다.

공식과 패턴

구분 공식/형태 예시 주의사항
기본형 명사 + who + 동사 He is the man who saved the cat. ‘who’ 뒤에는 동사가 옵니다.
확장형 명사 + who + 동사 + 추가정보 The girl who sings beautifully is my sister. 추가 정보를 연결 시 주의
응용형 명사 + who + 동사 + 목적어 The teacher who inspired me teaches English. 목적어 위치 확인

레벨별 실전 예문

중요: 모든 예문은 관계대명사 who 주제에만 집중! 다른 문법 사용 금지!

기초 (10-15단어, 중1-2 수준, 단순문)

  • 학교: The student who won the prize is happy.
    → 상을 받은 학생은 행복하다.
  • 일상: My friend who loves diving visits the sea often.
    → 다이빙을 좋아하는 내 친구는 자주 바다를 방문한다.
  • 취미: The artist who paints murals is very talented.
    → 벽화를 그리는 그 예술가는 매우 재능있다.
  • 여행: The guide who showed us the city was funny.
    → 도시를 안내한 가이드는 재미있었다.

중급 (15-20단어, 중3-고1 수준)

  • 학교: The teacher who encourages students to express themselves is very popular.
    → 학생들이 자신을 표현하도록 격려하는 선생님은 매우 인기가 있다.
  • 독서: The author who wrote the famous novel attended a signing event.
    → 유명한 소설을 쓴 작가는 사인회에 참석했다.
  • 운동: Players who train every day tend to perform better in matches.
    → 매일 훈련하는 선수들은 경기에서 더 잘하는 경향이 있다.
  • 시험: Students who review their notes regularly achieve higher scores.
    → 정기적으로 노트를 복습하는 학생들은 높은 점수를 얻는다.

심화 (20-30단어, 고2-3/수능 수준)

  • 학습: Students who actively participate in class discussions are more likely to understand complex topics better and retain information longer.
    → 수업 토론에 적극적으로 참여하는 학생들은 복잡한 주제를 더 잘 이해하고 정보를 오래 기억할 가능성이 높다.
  • 교육: Educators who apply innovative teaching methods often see significant improvement in students’ engagement and academic performance over time.
    → 혁신적인 교육 방법을 적용하는 교육자들은 학생 참여도와 학업 성취도에서 상당한 개선을 종종 관찰한다.
  • 전략: Business leaders who prioritize sustainable practices tend to build more resilient and respected companies in their industries.
    → 지속 가능한 실천을 우선시하는 기업 지도자들은 그들의 산업에서 더 탄력적이고 존경받는 회사를 구축하는 경향이 있다.
  • 목표: Individuals who set clear and achievable goals generally experience greater satisfaction and motivation in their personal and professional lives.
    → 명확하고 달성 가능한 목표를 설정하는 개인은 일반적으로 개인 및 직업 생활에서 더 큰 만족과 동기 부여를 경험한다.

시험 핵심 포인트

  • 관계대명사 who의 기본 규칙
  • 내신/수능 출제 패턴
  • 유사 문법 차이점
  • 실전 주의사항
  • 빠른 판단 팁

자주 묻는 문법 질문

Q. 관계대명사 who이 헷갈려요. 쉽게 이해하는 방법이 있나요?

관계대명사 ‘who’는 사람을 설명할 때 사용합니다. 예를 들어, “The boy who plays soccer is my brother.”에서 ‘who’는 앞의 ‘boy’를 설명합니다.

Q. 관계대명사 who 예문 좀 더 알려주세요.

She is the person who always helps others. → 그녀는 항상 다른 사람을 돕는 사람이다.
Max is the chef who created the new menu. → Max는 새로운 메뉴를 만든 셰프이다.

Q. 동춘동 영어학원 근처에서 영어 문법 체계적으로 배울 수 있는 곳이 있나요?

저스틴영어학원은 인천 송도와 동춘동에서 360일 문법 커리큘럼을 운영합니다. 매일 새로운 문법 주제를 단계별(기초-중급-심화)로 학습하며, 레벨에 맞는 예문으로 실력을 쌓을 수 있습니다.

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