중급So/Neither do I | 송도 영어학원

핵심 개념

So/Neither do I는 대화에서 상대방의 의견이나 행동에 동의하거나 부정하는 경우에 사용됩니다. 특히, 긍정문에는 “So do I”를, 부정문에는 “Neither do I”를 사용하여 자연스럽게 대화를 이어갈 수 있습니다. 이러한 표현은 영어 회화에서 자주 등장하며, 상대방의 말에 대한 반응을 간결하게 표현할 수 있는 방법이기도 합니다.

공식과 패턴

레벨별 실전 예문

기초 (10-15단어, 중1-2 수준, 단순문)

• 학교: “I enjoy science class.” “So do I, it’s very interesting.”
  → “나는 과학 수업을 즐겨.” “나도 그래, 정말 재미있어.”
• 일상: “I don’t like getting up early.” “Neither do I, it’s tough.”
  → “나는 일찍 일어나는 걸 싫어해.” “나도 그래, 힘들어.”
• 취미: “I like drawing in my free time.” “So do I, it’s relaxing.”
  → “나는 여가 시간에 그림 그리는 걸 좋아해.” “나도 그래, 정말 편안해.”
• 여행: “I love traveling to new places.” “So do I, it’s exciting.”
  → “나는 새로운 곳으로 여행하는 걸 좋아해.” “나도 그래, 정말 흥미로워.”

중급 (15-20단어, 중3-고1 수준)

• 학교: “When students find math challenging, I do too, but we improve together.”
  → “학생들이 수학이 어렵다고 느낄 때, 나도 그렇지만, 우리는 함께 향상돼.”
• 독서: “If you enjoy reading novels, so do I, especially in the evenings.”
  → “너가 소설 읽는 걸 즐긴다면, 나도 그래, 특히 저녁에.”
• 운동: “Because exercising helps relieve stress, I do it regularly, and so do you.”
  → “운동이 스트레스 해소에 도움이 되기 때문에, 나는 규칙적으로 하고, 너도 그래.”
• 시험: “I don’t like exam weeks, and neither do my classmates because they’re stressful.”
  → “나는 시험 주간을 좋아하지 않아, 그리고 내 반 친구들도 그래, 스트레스가 많아서.”

심화 (20-30단어, 고2-3/수능 수준)

• 학습: “Although some students find history tedious, those who engage with it deeply, like I do, often discover its fascinating aspects, and so do their peers.”
  → “일부 학생들이 역사를 지루하다고 느끼지만, 나처럼 깊이 몰두하는 사람들은 자주 그것의 매혹적인 면을 발견하고, 그들의 동료들도 마찬가지이다.”
• 교육: “Students who attend workshops regularly notice significant improvement in their skills, and so do their teachers, who witness this growth firsthand.”
  → “워크숍에 정기적으로 참석하는 학생들은 그들의 기술에서 상당한 향상을 느끼고, 이 성장을 직접 목격하는 그들의 교사들도 마찬가지이다.”
• 전략: “When educators implement innovative teaching strategies, students benefit greatly, and so do the institutions that foster these creative environments.”
  → “교육자들이 혁신적인 교수 전략을 구현할 때, 학생들은 크게 혜택을 받고, 이러한 창의적인 환경을 조성하는 기관들도 마찬가지이다.”
• 목표: “Because achieving academic goals requires persistence, students who stay motivated succeed, and so does everyone who supports them.”
  → “학업 목표를 달성하려면 끈기가 필요하므로, 동기부여를 유지하는 학생들은 성공하고, 그들을 지원하는 모든 사람도 마찬가지이다.”

시험 핵심 포인트

• So/Neither do I의 기본 규칙
• 내신/수능 출제 패턴
• 유사 문법 차이점
• 실전 주의사항
• 빠른 판단 팁

자주 묻는 문법 질문

Q. So/Neither do I이 헷갈려요. 쉽게 이해하는 방법이 있나요?

So/Neither do I를 구분하는 쉬운 방법은 긍정문에는 “So do I”를, 부정문에는 “Neither do I”를 사용한다고 기억하는 것입니다. 예를 들어, “I like apples.”에 대해 “So do I.”라고 말할 수 있습니다.

Q. So/Neither do I 예문 좀 더 알려주세요.

실생활 예문: “I can’t swim.” “Neither can I.” → “나는 수영할 수 없어.” “나도 그래.” / “I am interested in art.” “So am I.” → “나는 미술에 관심이 있어.” “나도 그래.”

Q. 송도 영어학원 근처에서 영어 문법 체계적으로 배울 수 있는 곳이 있나요?

저스틴영어학원은 인천 송도와 동춘동에서 360일 문법 커리큘럼을 운영합니다. 매일 새로운 문법 주제를 단계별(기초-중급-심화)로 학습하며, 레벨에 맞는 예문으로 실력을 쌓을 수 있습니다.