기초간접화법 – 의문문 | 송도 영어학원

🎯 핵심 개념

간접화법에서 의문문은 질문의 내용을 다른 사람에게 전달할 때 사용됩니다. 직접적인 질문을 하지 않고, 간접적으로 질문의 의미를 전달하는 방식입니다. 이는 대화나 글에서 종종 사용되며, 주어와 동사의 어순이 바뀌지 않는다는 점이 특징입니다.

📐 공식과 패턴

📝 레벨별 실전 예문

⚠️ 중요: 모든 예문은 간접화법 – 의문문 주제에만 집중! 다른 문법 사용 금지!

🟢 기초 (10-15단어, 중1-2 수준, 단순문)

• 학교: The teacher asked if we understood the lesson.
  → 선생님은 우리가 수업을 이해했는지 물었다.
• 일상: She wondered why the sky was so blue.
  → 그녀는 하늘이 왜 그렇게 파란지 궁금해했다.
• 취미: He asked if I played any musical instruments.
  → 그는 내가 악기를 연주하는지 물었다.
• 여행: They asked where the nearest bus stop was.
  → 그들은 가장 가까운 버스 정류장이 어디인지 물었다.

🟠 중급 (15-20단어, 중3-고1 수준)

• 학교: The student wanted to know when the science project was due.
  → 학생은 과학 프로젝트가 언제 마감되는지 알고 싶어했다.
• 독서: She wondered which book she should read for her assignment.
  → 그녀는 과제를 위해 어떤 책을 읽어야 하는지 궁금해했다.
• 운동: He asked why the coach changed the practice schedule.
  → 그는 왜 코치가 연습 일정을 변경했는지 물었다.
• 시험: They wanted to know how many questions were on the test.
  → 그들은 시험에 몇 개의 문제가 있는지 알고 싶어했다.

🔴 심화 (20-30단어, 고2-3/수능 수준)

• 학습: The teacher asked the students if they understood the complex concept that was explained in today’s lecture.
  → 선생님은 학생들이 오늘 강의에서 설명된 복잡한 개념을 이해했는지 물었다.
• 교육: She wondered whether attending the additional classes would improve her understanding of the difficult subject matter.
  → 그녀는 추가 수업에 참석하는 것이 어려운 과목의 이해를 높일지 궁금해했다.
• 전략: He asked himself if the new study methods were more effective than the traditional ones he had been using.
  → 그는 새로운 공부 방법이 전통적인 방법보다 효과적인지 스스로에게 물었다.
• 목표: They were curious about how their peers managed to balance extracurricular activities with academics successfully.
  → 그들은 동료들이 어떻게 교내 활동과 학업을 성공적으로 균형을 맞추는지 궁금해했다.

💡 시험 핵심 포인트

• ✅ 간접화법 – 의문문의 기본 규칙
• ✅ 내신/수능 출제 패턴
• ✅ 유사 문법 차이점
• ✅ 실전 주의사항
• ✅ 빠른 판단 팁