대명사 격/지시/부정대명사 | 송도 영어학원

핵심 개념 요약

대명사 격/지시/부정대명사는 명사를 대신하여 사용되는 단어로, 주어, 목적어, 소유격 등 다양한 격으로 변형되어 문장에서 특정한 역할을 수행한다. 이들은 문장의 흐름을 자연스럽게 하고 반복을 피하는 데 도움을 준다.

형태와 공식

의미와 용법 심화

• 용법 A: 대명사는 명사를 대신하여 사용된다. → 주어와 목적어의 역할을 명확히 구분하자. → I like apples.
• 용법 B: 지시대명사는 특정한 대상을 가리킨다. → 문맥에 따라 대상을 명확히 하자. → This is my book.
• 출제 포인트: 주어, 목적어, 소유격의 형태를 주의 깊게 살펴보자. 예: he, him, his와 같은 형태.

구분 진단 체크리스트

1. 진단 1: 대명사 격/지시/부정대명사 여부를 3초 안에 가르는 관찰 포인트는 문장의 주어와 목적어를 확인하는 것이다.
2. 진단 2: 형태가 맞는데 의미가 어색할 때는 문맥을 다시 확인하고 대명사의 역할을 점검한다.
3. 진단 3: 문장 길이가 길어져도 규칙을 유지하려면 대명사의 위치와 형태를 일관되게 사용해야 한다.
4. 진단 4: 한국어식 직역을 피하는 표현 교정 요령은 자연스러운 영어 표현을 익히는 것이다.

오류 → 수정 최소쌍

패턴 적용 예시(빌드업)

한 개의 의미를 유지하면서 문장을 단계적으로 확장한다. 각 단계는 대명사 격/지시/부정대명사의 규칙을 유지한다.

1. 기본형: I am a student. — 나는 학생이다.
2. 수식 확대: I am a diligent student. — 나는 근면한 학생이다.
3. 구/절 확장: I am a diligent student in my class. — 나는 내 반에서 근면한 학생이다.
4. 길이 확장: I am a diligent student in my class who always tries to do my best. — 나는 항상 최선을 다하려고 노력하는 내 반에서 근면한 학생이다.

코로케이션/빈출 어휘

길이 있는 예문 묶음

• She loves her dog. — 그녀는 그녀의 개를 사랑한다.
• They are playing soccer. — 그들은 축구를 하고 있다.
• He gave her a gift. — 그는 그녀에게 선물을 주었다.
• It is raining outside. — 밖에 비가 오고 있다.
• We will meet them later. — 우리는 나중에 그들을 만날 것이다.
• This is my favorite movie. — 이것은 내가 가장 좋아하는 영화이다.

시험 포인트 요약

• 포인트 1: 대명사의 격을 정확히 구분하자. → 주어와 목적어의 형태를 기억하자.
• 포인트 2: 지시대명사의 사용을 주의하자. → 특정 대상을 명확히 지칭해야 한다.
• 포인트 3: 부정대명사의 의미를 이해하자. → 불특정 대상을 나타내는 데 유용하다.

마무리

오늘 학습한 대명사 격/지시/부정대명사는 문장에서 명사를 대신하여 사용되는 중요한 요소로, 주어, 목적어, 소유격 등 다양한 형태로 변형되어 사용된다. 상담/문의는 송도 영어학원 저스틴으로.