시제 종합 적용 문제(2) | 동춘동 영어학원
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동춘동 영어학원 저스틴은 시제 종합 적용 문제을(를) 핵심 개념부터 예문까지 단계적으로 지도합니다.
핵심 개념 요약
시제 종합 적용 문제(2)는 다양한 시제를 통합하여 문장을 구성하는 능력을 평가하는 문제 유형이다. 이 문제는 주어진 문맥에 맞는 시제를 선택하고, 이를 통해 문장의 의미를 정확하게 전달하는 데 중점을 둔다. 따라서 학생들은 시제의 사용 규칙을 이해하고, 이를 바탕으로 적절한 형태를 선택하는 것이 중요하다.
형태와 공식
| 요소 | 형태(공식) | 설명/주의 |
|---|---|---|
| 기본형 | 주어 + 동사(현재형) |
현재의 사실이나 일반적인 진리를 나타낸다. |
| 확장형 | 주어 + 동사(과거형) |
과거의 사건이나 상태를 표현할 때 사용된다. |
| 제한/금지 | 주어 + 동사(미래형) |
미래의 계획이나 예측을 나타내는 데 주의해야 한다. |
의미와 용법 심화
- 용법 A: 시제는 사건의 발생 시점을 나타낸다. → 문맥에 따라 적절한 시제를 선택하는 것이 중요하다. →
She studies every day.(그녀는 매일 공부한다.) - 용법 B: 과거의 사건을 회상할 때 사용된다. → 과거형을 통해 사건의 시점을 명확히 한다. →
He visited Paris last year.(그는 작년에 파리를 방문했다.) - 출제 포인트: ‘always’, ‘yesterday’, ‘tomorrow’와 같은 신호어에 주의하여 시제를 결정한다.
구분 진단 체크리스트
- 진단 1: 문장에서 시제의 일관성을 확인하여 시제 종합 적용 문제(2) 여부를 판단한다.
- 진단 2: 의미가 어색할 경우, 문맥에 맞는 시제로 수정하는 순서를 따른다.
- 진단 3: 문장이 길어져도 시제의 규칙을 유지하기 위해 주어와 동사의 일치를 확인한다.
- 진단 4: 한국어식 직역을 피하기 위해 자연스러운 영어 표현으로 교정한다.
오류 → 수정 최소쌍
| 오류 문장(잘못된 예) | 수정 문장(정답 예) | 왜 틀렸는가 |
|---|---|---|
| I go to the store yesterday. | I went to the store yesterday. |
과거 시제를 사용해야 한다. |
| She will plays soccer every weekend. | She plays soccer every weekend. |
현재형을 사용해야 한다. |
| They was happy at the party. | They were happy at the party. |
주어와 동사의 일치를 맞춰야 한다. |
패턴 적용 예시(빌드업)
한 개의 의미를 유지하면서 문장을 단계적으로 확장한다. 각 단계는 시제 종합 적용 문제(2)의 규칙을 유지한다.
- 기본형:
She reads books.— 그녀는 책을 읽는다. - 수식 확대:
She often reads books.— 그녀는 자주 책을 읽는다. - 구/절 확장:
She often reads books in the library.— 그녀는 도서관에서 자주 책을 읽는다. - 길이 확장:
She often reads interesting books in the library during her free time.— 그녀는 여가 시간에 도서관에서 흥미로운 책을 자주 읽는다.
코로케이션/빈출 어휘
| 자주 함께 쓰는 단어 | 예문 | 해석 |
|---|---|---|
| take a break | She takes a break every hour. |
그녀는 매 시간마다 휴식을 취한다. |
| make a decision | He made a decision yesterday. |
그는 어제 결정을 내렸다. |
| have a good time | They had a good time at the party. |
그들은 파티에서 좋은 시간을 보냈다. |
길이 있는 예문 묶음
- She
studieshard for her exams every day. — 그녀는 매일 시험을 위해 열심히 공부한다. - He
visitedhis grandparents last weekend. — 그는 지난 주말에 조부모님을 방문했다. - They
will travelto Japan next summer. — 그들은 내년 여름에 일본으로 여행할 것이다. - We
are planninga surprise party for her birthday. — 우리는 그녀의 생일을 위해 서프라이즈 파티를 계획하고 있다. - She
has been workingat the company for five years. — 그녀는 그 회사에서 5년째 일하고 있다. - He
was playingsoccer when it started to rain. — 그는 비가 오기 시작했을 때 축구를 하고 있었다.
시험 포인트 요약
- 포인트 1: 시제의 일관성을 유지하는 것이 중요하다. → 문맥에 맞는 시제를 선택하라.
- 포인트 2: 신호어를 통해 시제를 결정하는 데 도움을 받을 수 있다. → ‘always’, ‘yesterday’와 같은 단어에 주의하라.
- 포인트 3: 문장의 길이에 관계없이 시제 규칙을 유지해야 한다. → 주어와 동사의 일치를 확인하라.
마무리
오늘 학습한 시제 종합 적용 문제(2)는 다양한 시제를 통합하여 문장을 구성하는 능력을 평가하는 중요한 요소이다. 학생들은 시제의 규칙을 이해하고, 이를 바탕으로 적절한 형태를 선택하는 연습을 지속해야 한다. 상담/문의는 동춘동 영어학원 저스틴으로.
학습 정리는 끝! 다음 단계는 실제 성적에 반영하는 것입니다. 동춘동 영어학원 저스틴의 상담을 원하시면 0507-1321-7025로 전화주세요!